Практическое занятие: «Почитай мне, мама»
Как правильно читать книги детям
1 слайд. Мама и малыш, тесно прижавшись друг другу, смотрят в раскрытую книгу, на которую льется теплый свет от настольной лампы... Подобная картинка, кочуя по детским хрестоматиям, журналам для родителей и художественным фильмам, превратилась в символ счастливого, безмятежного детства. И заботливые родители, сознательно или бессознательно, стремятся воссоздать в реальности эту идиллическую мизансцену. Однако все далеко не так как видеться на первый взгляд. Одни дети слушают маму, теребя при этом краешек страницы, вторые перелистывают страницы, не давая родителям читать, третьи начинают комментировать сюжет. Заставляя ребенка сидеть неподвижно, прибегая к крику и одергиванию, способно навсегда отбить желание ребенка читать книги. Зная несколько простых правил по выбору и приемам чтения, вы сможете привить любовь вашего малыша к книге.
2 слайд. Мои первые книжки. Детская литература для малышей прекрасно известна, она мало меняется и практически неотличима от того, что читали детям поколение и даже два назад. Это русские народные сказки, потешки и частушки, стихи А. Барто, Ю. Мориц, К. Чуковского, С. Маршака, Д. Хармса, И. Токмаковой, В. Левина, коротенькие сказочки В. Сутеева и Д. Биссета. Эти добротные, проверенные временем книги не нуждаются, пожалуй, ни в рекламе, ни даже в комментариях.
С новыми, недавно появившимися на рынке книгами лучше не экспериментировать. По крайней мере, внимательно прочитайте текст, прежде чем знакомить с ним кроху: увы, встречается масса неграмотных, безвкусных, плохо написанных книг, которым не место в детской.
3 слайд. В режиме диалога. Как заинтересовать ребенка чтением? Прежде всего, нужно помнить, что чтение — это диалог читателя с автором и героями; а если мы говорим о чтении детском, то это еще и диалог читающего взрослого и слушающего малыша. Главное условие диалога — заинтересованность в общении обеих сторон. Поэтому...
Читать надо тогда и столько, когда и сколько этого хочется крохе, пусть даже это будет буквально две-три минуты. Старайтесь закончить чтение прежде, чем малыш начнет скучать.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: родители часто жалуются, что дети, раз за разом требуют читать одну и ту же сказку и наотрез отказываются послушать что-нибудь новенькое. Но именно при многократном перечитывании, когда сюжет хорошо знаком и внимательно следить за развитием событий не нужно, малыш может отпустить на волю воображение.
4 слайд. Техника чтения.
Читайте не торопясь, несколько медленнее, чем обычно говорите.
При чтении знакомых малышу текстов делайте небольшую паузу перед ключевым словом (если это стихи — перед последним словом строки). Даже если кроха еще не очень хорошо говорит, он, скорее всего, прекрасно знает нужное слово и успевает воссоздать его в памяти.
Читайте «не так, как пономарь, а с чувством, с толком, с расстановкой». Слегка утрируйте интонации, говорите по-разному «за автора» и «за героев», передавая особенности их характера и настроения. Однако не следует перебарщивать: чтение вслух не театр одного актера.
Всегда держите книгу так, чтобы ребенок мог следить за сюжетом по картинке. Когда читаете текст в первый раз, прерывайтесь, чтобы обсудить с ребенком незнакомые ему детали изображения, например предметы деревенского быта.
5 слайд. Чтение на ночь. Когда мама по вечерам присаживается к малышу на кровать и открывает книгу – в этом есть особое значение. И оно не только и не столько в том, чтобы передать ребенку полезную информацию, которая содержится в книгах.
Ритуал и чувство безопасности. Прежде всего, чтение на ночь – это ритуал для ребенка. А значение ритуалов заключается в ощущении безопасности, которое они дают. Если взрослый, встав утром, не почистит зубы, как он привык, не умоется и не наденет привычную одежду, он будет чувствовать дискомфорт. У каждого человека есть потребность в том, чтобы в его жизни присутствовали какие-то повторяющиеся изо дня в день вещи.
Если каждый вечер в одно и то же время мама будет присаживаться с книгой к малышу на кровать и читать ему, это станет для малыша ритуалом, который будет давать ему чувство комфорта и безопасности.
6 слайд. Контакт с мамой и базовое доверие к миру. Ритм, с которым читает мама, ее интонация, улыбки, комментарии, тепло ее тела и запах – все это успокаивает малыша и дает знание о том, что его любят, с ним общаются, ему что-то объясняют, он значим. А это для ребенка означает, что и мир такой же добрый, ласковый, нежный и чуткий. То есть ритуал перед сном – это еще и важный момент в формировании базового доверия к миру.
Таким образом, чтение на ночь – это контакт с мамой, который необходим ребенку для развития. Подменяя чтение книг просмотром мультфильмов, мама лишает малыша такого важного контакта. Ребенок может и сам себя развлечь перед сном, но это лишь в том случае, если он в течение дня получает общения с мамой в достаточном количестве, «напитывается» контактом. И это не обязательно касается книг. Это могут быть любые занятия с мамой, при которых она на некоторое время полностью посвящает себя малышу, а не говорит одновременно по телефону, не смотрит «одним глазом» любимое телешоу и не помешивает одной рукой суп на плите.
7 слайд. Правила чтения. Итак, как правильно читать книги, чтобы это занятие действительно приносило пользу малышу:
Дайте возможность ребенку выбрать книгу самому. Предложите несколько книг на выбор – даже если малыш еще не знает ни одной буквы, он увидит картинки и выберет ту книгу, герои которой более всего отвечают его текущим потребностям. И если ребенок уже в пятый раз просит прочесть ему одну и ту же книгу, значит, он каждый раз действительно находит в ней что-то важное для себя;
Чтение должно приносить радость. А для этого оно не должно быть механическим;
В процессе чтения важно быть полностью с малышом. Это значит, мама не должна в это время находиться в каких-то своих отстраненных мыслях.
Совместное чтение перед сном – только маленькая часть установления взаимоотношений с мамой, а через нее и со всем окружающим миром. И если этот живой родной контакт подменять механическими вещами – мультфильмами, игрушками, книгами, врученными для самостоятельного чтения, – ребенок будет чувствовать себя очень одиноко.
Прикреплённые документы: